• GAP-АНАЛІЗ ВОДОКОРИСТУВАННЯ У КОНТЕКСТІ ЗАПОБІГАННЯ ЕВТРОФІКАЦІЇ РІЧКИ ТЕТЕРІВ В МЕЖАХ УРБОЕКОСИСТЕМИ М. ЖИТОМИРА 

  Кірейцева, Г.В.; Циганенко-Дзюбенко, І.Ю.; Герасимчук, О.Л.; Скиба, Г.В.; Хоменко, С.В.; Kireitseva, H.; Tsyhanenko-Dziubenko, I.; Herasymchuk, O.; Skyba, G.; Khomenko, S. (2024)

  Дослідження спрямоване на проведення GAP-аналізу системи управління водними ресурсами м. Житомира шляхом роз робки та оцінки цільових індикаторів з метою визначення прогалин та шляхів вдосконалення управлінських заходів ...
• ОЦІНКА ВПЛИВУ ГІРНИЧО-ВИДОБУВНОЇ ГАЛУЗІ НА ДОВКІЛЛЯ: СИСТЕМА УПРАВЛІННЯ ВІДХОДАМИ 

  Мельник-Шамрай, В.В.; Шамрай, В.І.; Пацева, І.Г.; Ігнатюк, Р.М.; Melnyk-Shamrai, V.; Shamrai, V.; Patseva, I.; Ihnatiuk, R. (2024)

  Стаття розглядає основні особливості вдосконалення системи управління відходами за рахунок запровадження екологічно-ефективних схем утилізації промислових відходів. Аналізуючи дані щодо кількості родовищ з видобування ...
• Антропогенний вплив війни на водні ресурси: аналіз та потенційні шляхи відновлення 

  Циганенко-Дзюбенко, І.; Кірейцева, Г.; Герасимчук, О.; Скиба, Г.; Хоменко, С.; Tsyhanenko-Dziubenko, I.; Kireitseva, H.; Herasymchuk, O.; Skyba, G.; Khomenko, S. (2024)

  У статті розглядаються наслідки антропогенного впливу воєнних дій на водні ресурси в контексті війни в Україні. Особлива увага приділяється аналізу екологічних загроз, спричинених інтенсивним використанням важкої техніки, ...
• Передача досвіду щодо планування розвитку та відновлення міст України 

  Шілганкова, В.; Добруцька, Л.; Пондєлічек, М. (Прага, 2024)

  Ціллю курсу, який став основним результатом проекту, було навчити його учасників працювати з основними принципами планування відновлення та розвитку населених пунктів, враховуючи значні фізичні збитки, завдані війною, ...
• ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ ДЕТЕРМІНАНТИ СУПРОВОДУ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ ОБДАРОВАНИХ УЧНІВ 

  Зинюк, Н.М.; Кучер, Н.В.; Циганенко-Дзюбенко, I.Ю. (Київ: Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024)

  Стаття розглядає важливість створення умов для розвитку потенціалу обдарованих учнів у процесі їхнього навчання. Автор підкреслює роль педагогів у підтримці самореалізації учнів через індивідуальний підхід, розвиток ...

View more