Анотація:
Стаття розглядає важливість створення умов для розвитку
потенціалу обдарованих учнів у процесі їхнього навчання. Автор підкреслює
роль педагогів у підтримці самореалізації учнів через індивідуальний підхід,
розвиток творчих здібностей та соціальних навичок. Увага приділяється
методам, що допомагають учням розкривати свій інтелектуальний та
творчий потенціал, а також формуванню мотивації до саморозвитку.
Основний акцент робиться на інтеграції психологічної підтримки та
педагогічних стратегій у процес навчання обдарованих дітей.
Анотація (англ.):
The article considers the importance of creating conditions for
developing the potential of gifted students in the process of their education. The
authors emphasize the role of teachers in supporting students' self-realization
through an individual approach, development of creative abilities and social skills.
Attention is paid to methods that help students to reveal their intellectual and
creative potential, as well as the formation of motivation for self-development. The
main emphasis is on the integration of psychological support and pedagogical
strategies in the process of learning gifted children.
Суть розробки, основні результати:
Обдаровані діти – скарб нації! : матеріали V Міжнародної науково практичної онлайн-конференції (Київ, 23–29 жовтня 2024 року). – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. – 1604 с.
