Коучингові моделі у формуванні лідерських якостей фахівців з військової справи (моделі GROW та CLEAR)

Abstract

Стаття присвячена дослідженню ефективності та особливостей застосування коучингових моделей GROW та CLEAR у формуванні лідерських якостей фахівців з військової справи, зокрема командирів, офіцерів та вчителів предмета «Захист України». Традиційні методи підготовки вже не повністю відповідають вимогам часу, тому коучинг розглядається як потужний інструмент розвитку лідерства, що базується на горизонтальних відносинах «коуч – клієнт», саморефлексії, постановці цілей та відповідальності за результати. У статті аналізуються спільні риси коучингових моделей (цілеорієнтованість, теоретичне розмаїття, залежність від контексту) та коротко характеризується низка моделей, що традиційно застосовуються в коучингу (OSKAR, STRIDE, PRACTICE, ACHIEVE). Детально розкрито модель GROW (Goal – Reality – Options – Way Forward), описано кожен етап моделі з прикладами запитань коуча та практичним застосуванням для покращення мотивації команди під час тривалих військових тренувань, зазначено її переваги (простота, логічність, результатоорієнтованість) та недоліки (недостатня увага до зміни поведінки та міжособистісних відносин). Як альтернативу представлено модель CLEAR (Contracting – Listening – Exploring – Action – Review), що акцентує на якості коучингових взаємин, активному слуханні, рефлексії та довготривалому розвитку. Наведено приклад застосування CLEAR для вирішення проблем мотивації підрозділу під час тривалої ротації, з детальним описом етапів та запитань.