Формування лідерських soft skills в закладах вищої освіти (на прикладі підготовки вчителів «Захисту України»)

Abstract

У статті визначено освітній потенціал формування лідерських soft skills, які суттєво впливають на професійні якості майбутнього фахівця, який буде затребуваним на ринку праці. Акцент зроблено на особливостях оволодіння здобувачами лідерськими soft skills у вітчизняних закладах вищої освіти на прикладі підготовки вчителів «Захисту України». Розкрито специфіку нормативно-правового регулювання щодо організації навчально виховної роботи у сфері вищої освіти за відповідною спеціальністю. На основі аналізу освітньо-професійних програм спеціальності 014.16 Середня освіта (Захист України) визначено, набуття яких компетентностей, передбачає також і оволодіння лідерськими якостями. Зазначено, у предметному полі яких освітніх компонентів є перспективи для реалізації програми засвоєння цих навичок, а також запропоновано відповідну тематику. Зазначено, що підготовка вчителів предмета «Захист України» зазнає суттєвих змін відповідно до соціальних запитів через акцентуацію на педагогічній складовій, оволодіння здатністю працювати з різними віковими категоріями та формувати лідерські якості учнів.