РОЗВИТОК КОНСТРУКТОРСЬКО-ТЕХНОЛОГІЧНИХ ЗДІБНОСТЕЙ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ КОМП’ЮТЕРНОГО КОНСТРУЮВАННЯ ТА МОДЕЛЮВАННЯ У ВИЩИХ ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

Abstract

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Національний університет водного господарства та природокористування. – Рівне, 2015. Дисертацію присвячено дослідженню проблеми розвитку конструкторсько-технологічних здібностей студентів у процесі навчання комп’ютерного конструювання та моделювання. Теоретично обґрунтовано сутність базових понять дослідження. На основі аналізу сучасного стану та наукових підходів до проблеми дослідження охарактеризовано зміст і структуру розвитку конструкторсько-технологічних здібностей студентів, визначено компоненти, критерії, показники та рівні сформованості конструкторсько-технологічних здібностей студентів у процесі навчання комп’ютерного конструювання та моделювання. Розроблено та теоретично обґрунтовано технологію розвитку конструкторсько-технологічних здібностей студентів у процесі навчання комп’ютерного конструювання та моделювання. Експериментально перевірено ефективність запропонованої технології розвитку конструкторсько-технологічних здібностей у процесі навчання комп’ютерного конструювання та моделювання, а також надано рекомендації щодо покращення їх розвитку.