<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
<channel>
<title>Філологічні науки</title>
<link>https://eztuir.ztu.edu.ua/123456789/7677</link>
<description/>
<pubDate>Tue, 07 Apr 2026 03:17:43 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-04-07T03:17:43Z</dc:date>
<item>
<title>Метричні книги Волинської єпархії кінця ХVІІІ – початку ХХ століть</title>
<link>https://eztuir.ztu.edu.ua/123456789/7967</link>
<description>Метричні книги Волинської єпархії кінця ХVІІІ – початку ХХ століть
Кондратюк, Ю.С.
У монографії висвітлено стан наукового вивчення метричних книг, опублікованні джерела з тематики, розглянуто систему їх ведення, порядок звітності та здачі, особливості зберігання та репрезентативність.  Для студентів, викладачів та усіх, хто цікавиться питаннями історичного документознавства.
</description>
<pubDate>Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://eztuir.ztu.edu.ua/123456789/7967</guid>
<dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Моделювання професійної підготовки фахівців в умовах євроінтеграційних процесів</title>
<link>https://eztuir.ztu.edu.ua/123456789/7940</link>
<description>Моделювання професійної підготовки фахівців в умовах євроінтеграційних процесів
Герасимчук, О.Л.; та ін.
Монографія є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми моделювання професійної підготовки фахівців в умовах євроінтеграційних процесів; результатом діяльності наукової школи "Професійна підготовка фахівців в умовах ступеневої освіти" (державний реєстраційний номер 0110U002274, науковий керівник: доктор педагогічних наук, професор С. С. Вітвицька). У монографії представлено теоретичні засади моделювання педагогічного процесу у вищій школі в умовах інтеграцій до європейського освітнього простору; відображено моделювання професійно-педагогічної підготовки майбутнього вчителя, викладача ВНЗ в умовах євроінтеграційних процесів; розроблено компетентнісний підхід до моделювання професійної підготовки фахівців. Монографія адресується викладачам вищих навчальних закладів І–ІV рівня акредитації, викладачам системи післядипломної освіти, учителям гімназій, ліцеїв та спеціалізованих шкіл.
</description>
<pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://eztuir.ztu.edu.ua/123456789/7940</guid>
<dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Теоретичні та прикладні засади вивчення дискурсу</title>
<link>https://eztuir.ztu.edu.ua/123456789/7678</link>
<description>Теоретичні та прикладні засади вивчення дискурсу
Біляк, І.В.; Гайдай, І.О.; Канчура, Є.О.; Ковальчук, І.С.; Мельниченко, І.С.; Могельницька, Л.Ф.; Сивак, О.Б.; Суховецька, С.В.; Фурсова, Л.І.; Черниш, О.А.; та ін.
У монографії визначено теоретичні основи та прикладні аспекти вивчення дискурсу в мовознавствчому, літературознавчому та педагогічному розрізі.&#13;
Аналіз наукової літератури та авторські напрацювання дописувачів дозволили проаналізувати функціонування базових понять дискурсології та жанрології, охарактеризувати постмодерністський дискурс, описати особливості мовленнєвого втілення етнічних стереотипів, дослідити педагогічний дискурс, зокрема як засіб формування позитивної мотивації освітньої діяльності та формування комунікативної компетентності студентів, здійснити аналіз змішаного навчання в освітньому процесі закладів вищої освіти.&#13;
Книга буде корисною науковцям, аспірантам, освітянам, студентам-філологам та всім, хто цікавиться проблемами функціонування дискурсу.
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://eztuir.ztu.edu.ua/123456789/7678</guid>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Ідентичність як проблема маргінального індивіда: соціально-філософський аналіз</title>
<link>https://eztuir.ztu.edu.ua/123456789/7507</link>
<description>Ідентичність як проблема маргінального індивіда: соціально-філософський аналіз
Литвинчук, О.В.
Монографія присвячена першому комплексному дослідженню проблеми ідентичності маргінального індивіда. У роботі розкрито методологічні засади ідентичності й маргінальності та їх органічного взаємозв’язку, сформульовано поняття «ідентичності маргінального індивіда», дано ґрунтовний аналіз таким явищам, як укоріненість у бутті та самореалізація особистості маргінального індивіда, які подані в якості головних вимірів ідентичності маргінала. Разом з тим розглянуто проблему ідентичності маргінального індивіда в реаліях сучасного українського суспільства.&#13;
Для науковців, викладачів, студентів.
</description>
<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://eztuir.ztu.edu.ua/123456789/7507</guid>
<dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</channel>
</rss>
